Kenney Mencher

¡Únete a nuestro Tour de Segundo Martes,

Laura Aguilar: Show and Tell, guiado en Español!

Martes 11 de mayo, 3PM (EDT).

Lx artista y educadorx Catalina Schliebener nos guiará en un recorrido virtual que destaca algunas de las obras de nuestra exposición actual Laura Aguilar: Show and Tell. Este programa digital de una hora invita a visitantes de todas las edades a participar en un debate interactivo sobre las obras expuestas. El The New York Times escribió recientemente sobre Laura y la exposición:

“Hoy en día, cuando se reconoce y se valora lo queer en sus múltiples significados, incluida su encarnación en el término Latinx de género neutro, ella se erige como una figura que estaba dando forma a un futuro que es nuestro presente ".

Laura Aguilar: Show and Tell es la primera retrospectiva integral de la fotógrafa Laura Aguilar (1959-2018) que reúne más de 70 obras producidas a lo largo de tres décadas. A través de fotografías y videos que son frecuentemente políticos y personales, y que atraviesan géneros de arte performativo, feminista y queer, Aguilar ofrece representaciones sinceras de sí misma, sus amigxs y familiares, y las comunidades LGBTQ+ y Latinx de las que formaba parte. La exposición cuenta la historia de la artista que durante la mayor parte de su vida luchó por comunicarse con palabras, pero que irónicamente, emergió como una voz poderosa para numerosos y diversos grupos marginados.

Catalina Schliebener es artistx y educadorx. Puedes ver su trabajo en persona en el Museo en julio como parte de nuestra próxima exposición Omniscient. Mientras tanto, recientemente elle compartió algunas reflexiones con nosotros sobre la programación de Leslie-Lohman en español.

Mientras que en el museo Leslie-Lohman estamos haciendo que nuestra programación y contenido sean más accesibles para los visitantes que no hablan inglés, ¿cuáles son algunos de tus objetivos como artistx-educadorx?

Siempre estoy pensando, ¿cómo sería para lxs niñxs hispanohablantes crecer con contenido queer que exista en su propio idioma? ¿Cómo podemos abordar el desafío en torno al hecho de que en español cada objeto tiene un género? ¿Cómo podemos hablar sobre cómo el género está incrustado en casi cada palabra en nuestro idioma? Estas conversaciones y cambios ya están sucediendo, las personas, al menos en algunas de las comunidades en que participó, están haciendo el esfuerzo de hablar con lenguaje inclusivo usando la “e” o “x”, la gente está cambiando la forma en que habla, pero ¿cómo llegar más lejos? ¿cómo hacemos eso con otras comunidades, en otros lugares y en espacios como el museo? En inglés, este cambio ha estado sucediendo desde hace un tiempo y hay diferentes desafíos, pero esto cambia en otros contextos, idiomas y culturas. En español, es un cambio que recién está comenzando.

¿Qué es lo que más te emociona de enseñar en español?

En primer lugar, el español es mi lengua materna, por lo que siendo un poco egoísta de algún modo es mucho más intuitivo para mi facilitar conversaciones y workshops en español. Pero otro motivo más relevante es que creo que es muy importante que este contenido exista y sea accesible en español. No se trata solo de traducir el contenido, también se trata de encontrar las palabras en español para poder comunicar algunas de las ideas que surgen en las obras que analizamos, por ejemplo, la incorporación de lenguaje inclusivo y términos y conceptos propios de la comunidad queer. ¿Cómo traducir y adaptar algunos conceptos que son completamente diferentes en las culturas de habla hispana y en el propio español? Hay tantas personas en la ciudad de Nueva York que crecieron hablando español como primer o segundo idioma, que hacer este proceso a través del idioma es fundamental para su experiencia.

¿Por qué es importante para nosotros ofrecer esta programación como museo?

Es sumamente importante, solo poder experimentar el museo y discutir estas ideas sin sentirse cohibido o excluido o pensar constantemente, "¿Cómo está mi inglés?" sería una experiencia muy valiosa. Mi esperanza es construir un espacio donde podamos tener una conversación realmente libre de prejuicios sobre las obras y el museo con las personas que nos visiten.

Join our Second Tuesdays tour of Laura Aguilar: Show and Tell, en Español

Tuesday, May 11th, 3 PM (EDT)

Join Leslie-Lohman Teaching-Artist Catalina Schliebener for a virtual tour highlighting works from our current exhibition Laura Aguilar: Show and Tell. This one-hour digital program invites visitors of all ages to participate in active discussion around the works on view. The New York Times recently wrote of Laura, and the exhibition,

“Today, when queerness in its many layered meanings, including its embodiment in the gender-neutral term Latinx, is acknowledged and valorized, she stands as a figure who was shaping a future that is our present.”

Laura Aguilar: Show and Tell is the first comprehensive retrospective of photographer Laura Aguilar (1959-2018) assembling more than 70 works produced over three decades. Through photographs and videos that are frequently political as well as personal, and which traverse performative, feminist, and queer art genres, Aguilar offers candid portrayals of herself, her friends and family, and LGBTQ+ and Latinx communities. The exhibition tells the story of the artist who for most of her life struggled to communicate with words, yet ironically emerged as a powerful voice for numerous and diverse marginalized groups.

Catalina Schliebener is an artist and educator. You can check their work out in person at the Museum in July as part of our upcoming exhibition, Omniscient. In the meantime, they recently shared some thoughts with us on Leslie-Lohman en Español.

As the Leslie-Lohman Museum of Art makes our programming and content more accessible to visitors who are non-English speakers, what are some of your goals as a teaching-artist?

I’m always thinking, what would it be like for Spanish-speaking kids to grow up with queer content that exists in their own language. How can we address these challenges around the fact that in Spanish every single object has a gender? How can we talk about the gender embedded in the language? Those conversations and changes are already happening. People, at least in my communities, are making the effort to speak with more inclusive language like using “e” or “x.” People are changing the way they're talking, but how to go farther? How do we do that with more people in more spaces, and in spaces like the Museum? In English, it's been happening for a while and there are different challenges — the language and the cultures where it’s spoken are so different. In Spanish, this conversation is just starting.

What excites you most about teaching in Spanish?

First, Spanish is my native language, so it's more intuitive for me to facilitate in Spanish. But that’s more of a selfish reason! Another reason is that I think it’s really important that this content is accessible in Spanish. For me, the issue is not only one of translation--it’s about finding the “right” words in Spanish to communicate some of the ideas present in her work. Inclusive language is key here. How can we translate and adapt some concepts that are completely different in Spanish-language cultures and in Spanish itself? There are so many people in New York City that grew up speaking Spanish as either a first or second language, and this processing through language is central to their experience.

Why is it important for us to offer this programming as a museum?

It’s huge, being able to experience the Museum and discuss these ideas without feeling self-conscious or constantly thinking, “How is my English?” My hope is to build a space where we can have a really non-judgmental conversation about the work with the people who attend.

Image: Laura Aguilar, Stillness #25, 1999, Gelatin silver print, 9 x 12 inches. © Laura Aguilar / Gift of the Laura Aguilar Trust of 2016, jointly acquired by the Vincent Price Art Museum Foundation and the Los Angeles County Museum of Art.

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